有实力的高三全日制复读大不同有实力的高三全日制复读大不同

案例：2008年高考北京理科状元胡梦萦说：“我之所以高考成功，就在于上课跟着老师走，把上课的效率提高了，我在课下用的时间其实并不多，老师毕竟比学生更了解高考大纲的要求，更了解高考的策略和技巧，更了解学生该怎样备考和应考，脱离老师的部署和指导，就有可能背离了高考复习的方法，抓不住主要矛盾、主要知识点和主要学习环节，造成事倍功半。

公立高中禁止招收复读生，就意味着摆在考生面前的路只有两条，要么高考结束以后，无论成绩好坏，都放弃复读；要么就是进入私立高中学习，继续参加第二年的高考，但这两条路无论选择哪一条，似乎都不是那么理想，放弃复读一定程度上也就意味着放弃了改变命运的机会，但进入私立高中却不是所有人都有条件，毕竟私立学校的学费是出了名的昂贵，家庭经济条件一般的学子又该何去何从。

有实力的高三全日制复读大不同

如果复读生占据了过多的高中生名额，在一定程度上也会使原本就紧张的基础教育资源，变得越发窘迫，高三取消复读班已成定局？官方的回应来了，家长们松了一口气，面对愈演愈烈的高三复读班取消的传言，无数家长瞬间慌了神，生怕这次改革的一刀会砍在自家孩子的身上，截止到目前为止，没有任何的官方机构就这个问题作出回答，也就是说，高三复读生受限制其实更多的是地方的政策，而并不代表对高三复读生的意见。

如果复读生占据了过多的高中生名额，在一定程度上也会使原本就紧张的基础教育资源，变得越发窘迫，高三取消复读班已成定局？官方的回应来了，家长们松了一口气，面对愈演愈烈的高三复读班取消的传言，无数家长瞬间慌了神，生怕这次改革的一刀会砍在自家孩子的身上，截止到目前为止，没有任何的官方机构就这个问题作出回答，也就是说，高三复读生受限制其实更多的是地方的政策，而并不代表对高三复读生的意见。

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前一段时间，清华北大的毕业生们纷纷应聘深圳中学教师的新闻引起了一众网友们的争论，这就是做题教育的闭环，与外界的就业生态隔绝，从做题工厂里出来的人，最终只能再次回到做题工厂，虽然分数的多少更多取决于学生个人，但是环境以及教师等方面的教育也是会同样影响着学生，加上国内的教育资源本身就存在分配不均匀的情况。

况且还要考虑位次问题，这些都具有不确定性，一部分学生选择复读是被迫听从家长建议，对自己再次参加高考没有任何明确目标，而真正能在复读中有很大提升的人大部分都是目标清晰，知道自己想要什么的考生，他们具备明确的目标，做复读决定之前，一定要考虑清楚自己的真正目标，对自己有正确的定位，切忌随波逐流，毫无主见。